今天凤捷来为大家解答以上的问题。永不凋谢的玫瑰第一次惊讶是因为什么，永不凋谢的玫瑰相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、永不凋谢的玫瑰阅读 （文） 著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。
2、他记下过这样一则真事： 校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。
3、 这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。
4、他们一边看，一边赞不绝口。
5、这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。
6、 同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。
7、正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？” “奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。
8、我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。
9、”女孩害羞地说。
10、 听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。
11、苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送培你妈妈的，。
12、” 这个故事长久地激励着我。
13、我幻想着生活中能有这样的美好。
14、 1．读懂词语：联系上下文，用自己的话写出下列成语的意思。
15、（2分） 赞不绝口： 径直： 2．梳理情节：用心读读①一⑥自然段，用一、二句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。
16、（2分） 3．读中品味： (1)苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈呢？文章第⑥自然段的横线上可以填上这样一句话：（2分） (2)文中“惊讶”一词出现两次，第一次同学们“惊讶”是因为什幺？第二次“惊讶”又是因为什么？文中还有哪个地方让你感到惊讶？为什么？（4分） 第一次“惊讶”是因为；第二次“惊讶”是因为 ；我对感到惊讶，因为。
17、 4．深层探究： (1)你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么？（2分） (2)你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？（3分） 永不凋谢的玫瑰阅读答案 赞不绝口：不住口地称赞。
18、 径直：直接（表示直接向某处前进，不绕道，不在中途耽搁）（2分） 2、 一个小女孩摘下校园花房里一朵最大的玫瑰花，苏霍姆林斯基得知孩子想把花送给病重的奶奶，又摘下两朵花，一朵奖给女孩，另一朵送给她妈妈。
19、（能简洁概括，意思对，句子通，即可。
20、）（2分） 3、 （1）感谢她养育了你这样好的孩子。
21、（意思对，句子通，即可。
22、）（2分） （2）花又大又美 小女孩摘下了这朵最大的花 苏霍姆林斯基 摘花送给小女孩 （理解正确、表达流畅即可。
23、）（4分） 4、 （1）文中永不凋谢的玫瑰指的是纯洁、善良、美好的心灵。
24、（2分） （2）我觉得苏霍姆林斯基是一个有同情心，有爱心，有很好的教育观，懂得孩子的心的人。
25、（3分）（语句通顺，意思清楚即可。
26、）。
今天为大家分享到这里，希望小伙伴们会有帮助。
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