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五人制足球战术图(五人制足球的战术)

导读 今天凤捷来为大家解答以上的问题。五人制足球战术图,五人制足球的战术相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!1、五人制足球中4-

今天凤捷来为大家解答以上的问题。五人制足球战术图,五人制足球的战术相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、五人制足球中4-0阵型 4-0阵型是目前世界上最新的进攻体系。

2、世界冠军西班牙,巴西,葡萄牙,亚洲冠军日本等队,普遍采用这种进攻体系。

3、这个体系的来源和世界上流行的人盯人防守密切相关。

4、尤其是在对手进行全场紧逼盯人的情况下,4-0战术成为了破紧逼盯人的一把利器。

5、 4-0阵型和我们习惯的2-2, 2-1-1,3-1等阵型紧密相连,一脉相承,尤其是和3-1阵型的结合,使4-0在战术上面变化多端,能够很好起到迷惑对手的作用。

6、葡萄牙队主教练奥兰多在2006年5月武汉的讲习班中,充分演示了3-1和4-0的转变关系。

7、但4-0阵型由于本身的站位情况,几乎是一条直线站位,换位移动特别频繁,不是一个很好的防守体系。

8、而且需要队员具有良好的控球技术和饱满的体能。

9、 2007年在武汉全国大学生五人制足球联赛教练员讲习班上, 法理那认为4-0战术的特点在于化解对手的紧逼盯人。

10、当对手实行紧逼盯人时,或是当对手的防线向前推动以后, 我们利用4-0战术可以非常容易地在对手的身后实施渗透突破。

11、因此,4-0的移动和轮转一般发生在场地的2区和3区,即在中线附近。

12、利用快速的,预先设计好的进攻移动,可以比较容易获得射门机会。

13、 2-2阵型的一些探讨 2-2阵型似乎是一种最基本的阵型。

14、它也涵盖了五人制足球里面最常用进攻办法。

15、可以看成是一种最基本的战术。

16、在一些高级教练员讲习班中,2-2常常被一笔带过,甚至被忽略。

17、比如,在葡萄牙国家队主教练奥兰多的讲座上,他使用的教材全是西班牙国家队教练LOZANO编写的,在里面对2-2的论述也不多,只有两中利用边线传球,靠近接应的战术。

18、但是,在针对初学者,甚至青少年的教程里面,它又大量被提及。

19、如在今年初教育部组织的巴西教练员培训班里面,法理那把2-2作为最基本的战术体系加以了讲解和实践。

20、虽然有些教练也把它用来作为一种防守阵型,但它偏重于区域防守的特性,与我们倡导的人盯人原则不同,是一种特殊情况下的运用。

21、 我们可以总结2-2战术是一种容易理解的战术,对于儿童的培养有着特别的功效。

22、它既可以锻炼球员1X1的能力,又可以锻炼球员的一些最基本的进攻移动。

23、例如, 相互靠近传球,一脚传球找前锋,然后靠近接应,利用边线传球给前锋,然后变向跑或交叉跑上前接应,前锋从中路回撤接应等,2-2也可以练习给球以后跑开的轮转练习。

24、因此, 2-2阵型的使用是在球员刚接触五人制足球最初几年常用的战术(TIM BURNS, HOLISTIC FUTSAL 2003)。

25、 2-2阵型对球员的个人技术和控球能力要求很高。

26、如果利用本队技术和控球能力很强的队员进行1X1突破,立刻就可以形成ren数优势。

27、2-2阵型通常可以把对手的防守拖得很后面,给后排的队员提供了在外围射门的机会。

28、在特殊情况下,尤其是在守门员参加进攻的情况下,场上队员通常采用2-2站位,提供了一种静止的进攻战术,也就是说是一种好的静止进攻的战术(TIM BURNS, HOLISTIC FUTSAL 2003)。

29、因此,2-2阵型在静止进攻状态下,可以结合守门员成为场上队员,制造更多的射门机会。

30、 由于2-2是最基本的战术,它的缺点也就比较明显。

31、首先,在接应上面,由于接应队员往往只有一人,在对手阻断了传球线路后,逼迫有球队员职能进行1X1突破。

32、由于有两名前锋队员,也会带来两名防守队员在禁区附近,给在禁区里面接应提供了较小的空间。

33、传球给前锋的次数比较多,给防守队员的预判抢断提供了更多的机会,使反击成为可能。

34、 对于技术和控球能力较弱的一方,使用2-2阵型是对场上球员的一个巨大挑战。

35、同时,在进攻时防守纵深也显得较弱,由攻转守的时间比较其他阵型要慢(TIM BURNS, HOLISTIC FUTSAL 2003)。

36、 总之, 2-2阵型是一个初学者应该掌握的阵型,是一种比较容易掌握的战术。

37、对于那些有很好球员的队来说,是一个可以利用队员个人能力改变场上局面的一种战术。

38、2-2是一个基础战术, 是走向五人制足球众多战术变化的第一步。

今天为大家分享到这里,希望小伙伴们会有帮助。

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